W dniach 15.11.2021r. do 19.11.2021r. zorganizowane zostały w naszej szkole działania
w ramach Tygodnia Profilaktycznego. Przebiegały one pod hasłem: „Jak radzić sobie z emocjami?”. Działaniami objęta została cała społeczność szkolna: uczniowie, rodzice i nauczyciele. Z tej okazji w sali rekreacyjnej pojawiła się tematyczna gazetka oraz tablica: “Instrukcja obsługi emocji”, co ciekawe - w języku angielskim.
Jednym z zadań dla uczniów najstarszej grupy wiekowej było bowiem przetłumaczenie zdań z języka angielskiego na język polski. Wykonując ćwiczenie, uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, w jaki sposób zarządzać mogą swoimi emocjami.
Ósmoklasiści spróbowali swoich sił tłumacząc instrukcje także na język rosyjski. Efekty swoich umiejętności wyeksponowali na drzwiach sal lekcyjnych, a co najważniejsze przekonali się, że “wypracowane” prośby dotyczące kształtowania emocji, w każdym języku brzmią podobnie: pomóż, pokaż czy spróbuj.
Pracując z tekstem uczniowie nie tylko podnieśli swoje kompetencje, ale mamy nadzieję, że zapamiętali przetłumaczone rady i będą z nich korzystać na co dzień.
Działania w ramach Tygodnia Profilaktycznego realizowane były również podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz odbywających się w szkolnej bibliotece. Uczniowie uczyli się, jak radzić sobie z emocjami, zwłaszcza tymi negatywnymi. Na drzwiach biblioteki pojawiła się również mapa emocji. Podczas zajęć z wychowawcą - w Dniu Praw Dziecka- uczniowie mieli możliwość wysłuchania bajki terapeutycznej, tym razem dotyczącej bardzo ważnego prawa każdego z nas - prawa do szacunku.
W tym tygodniu odbyły się również warsztaty dla rodziców uczniów klas I-VIII zorganizowane przez szkolnego psychologa oraz pedagoga klas IV-VI: Rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych a harmonijny rozwój dziecka.
Mamy nadzieję, że podjęte działania wpłyną pozytywnie na rozwój umiejętności emocjonalno-społecznych naszych wychowanków i przyczynią się do poprawy relacji między nimi.
Notatkę sporządził: Zespół wychowawczy VII-VIII