W dniach 05-09 października 2020r. zespół wychowawczy klas I-III przygotował dla najmłodszych, przy współpracy z wychowawcami klas, zajęcia mające na celu przekonanie i udowodnienie wszystkim, że każdy z nas jest zdolny do wielu działań, a dysleksja niekiedy inspiruje do poszukiwań własnej drogi, zainteresowań.
W poniedziałek tradycyjnie na szkolnym korytarzu pojawiła się gazetka tematyczna, która tym razem miała za zadanie zmotywować wszystkich do działania, a przede wszystkim podnieść wiarę we własne możliwości. Miały to zapewnić wywieszone motywujące hasła.
Nauczyciele specjaliści udostępnili wychowawcom materiały do wykorzystania podczas przerw śródlekcyjnych. Były to „Ćwiczenia koncentracji uwagi i wspomagające procesy poznawcze”. Dla uczniów przygotowane zostały propozycje zajęć: zabawy grafomotoryczne „Sprawne rączki” oraz propozycja wykonania ortograficznych zakładek do książki.
W szkolnej świetlicy, jak i bibliotece najmłodsi mogli posłuchać baśni H.Ch.Andersena, a także zapoznać się z prezentacją multimedialną o życiu i twórczości tego sławnego dyslektyka.
W środę 07. października rodzice zaproszeni zostali prze pedagoga szkolnego, jak i logopedę do udziału w tematycznych warsztatach online na szkolnej platformie Google Meet: „Wsparcie w domu, powodzenie w szkole. Jak rodzic może wspierać dziecko w pokonywaniu trudności w czytaniu i pisaniu”.
Przez cały tydzień w ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych uczniowie klas II i III wzięli udział w konkursie „Mistrz Przepisywania”. Wyniki ogłoszone zostaną wkrótce.
Notatkę sporządziła: Magdalena Płuciennik /pedagog szkolny, lider zespołu wychowawczego/
