Podróże małe i duże

• • • PODRÓŻE MAŁE I DUŻE

    • Motywacja wprowadzenia innowacji

      Innowacja „Podróże małe i duże - Polska” jest wyjściem naprzeciw potrzebom poszerzenia wiedzy dotyczącej kraju ojczystego.

      ZAŁOŻENIA OGÓLNE

       a)     innowacja skierowana jest do wszystkich placówek oświatowych,

      b)    główne założenia pracy na innowacyjnych zajęciach:

      - zapoznanie uczniów z informacjami dotyczącymi Polski i jej regionów, historii i oraz wszelkich zagadnień związanych z krajem,

      - wdrożenie pracy metodą projektową,

      - wykorzystanie technik plastycznych

       

         CELE INNOWACJI

      ·kształtowanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsamości narodowej,

       

      ·rozwijanie u dzieci zainteresowań symbolami narodowymi,

      ·poznanie historii, tradycji, architektury, przyrody swojego regionu (dostrzeganie piękna ojczystego miejsca)

      ·budzenie poczucia więzi z najbliższym otoczeniem – rodzina, przedszkole, miejscowość,

      ·przybliżenie sylwetki wybranych bohaterów narodowych (z kraju i swojego regionu),

      ·uwrażliwienie na piękno języka polskiego i zachęcanie do posługiwania się poprawną polszczyzną,

      ·poznanie legend i baśni polskich,

      ·dostrzeganie piękna i wartości sztuki oraz dorobku polskiej nauki i kultury,

      ·okazywanie szacunku członkom rodziny, osobom z bliskiego otoczenia; poprawne, pozytywnie nacechowane relacje z drugim człowiekiem,

      ·kształtowanie u dzieci świadomości posiadania własnych praw - znajomości swojej wartości jako człowieka i jako jednostka "wiem kim jestem".

      PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA

       Uczniowie:

      a)     zdobywają wiedzę w sposób kreatywny,

      b)    mają możliwość poznać w sposób bardziej szczegółowy tematykę związaną ze swoim krajem,

      c)     uczą się nowych technik plastycznych, form przekazu wiadomości,

      d)    kształtują i wzbogacają swoje wiedzę, słownictwo, świadomość kulturową i patriotyczną.

       

      Koordynatorkami projektu są mgr Justyna Ligocka i mgr Karolina Świtek

  • • Pierwsze zadanie projektowe 👍👇

    • Uczniowie klas I-III na przelomie września🗓️ i października przystąpili do realizacji zadań projektu. Pierwszym zadaniem było wykonanie makiety swojego miasta, do którego to dzieci chętnie przystapiły i mocno się w nie zaangażowały...Oto efekty wspólnej pracy klas I-III...🌆🚂

      

      

      

      

  • • Jesienny spacer

    • Na przełomie października i listopada klasy I-III wykonały kolejne zadanie projektowe - ,,Jesienny spacer", którego celem było zwiedzanie ciekawych miejsc naszego pięknego regionu. Źródłem poznawczym były tutaj zaplanowane wycieczki oraz wyjścia klas.

      

      

      

      

      

      

      3
  • • • 

    • • Kolejne zadania wykonane 😁

      • W grudniu uczniowie klas I-III zrealizowali kolejne dwa zadania z projektu: Kolorowanki z charakterystycznymi elementami architektonicznymi rożnych regionów Polski oraz Zamki w Polsce. Oto efekty pracy nas,ych uczniów.

        

  • • Szkolny Konkurs Recytatorski

    • W ramach realizacji projektu wnaszej szkole podejmowane są również zadania dodatkowe, jak Szkolny Konkurs Recytatorski o tematyce dotyczącej Polski, klasowe gazetki regionalne...

      

      

      

  • • • Praca z mapą 🗺️

      • W marcu nasi uczniowie zrealizowali kolejne z zadań - Pracę z mapą, gdzie należało z elementów złożyć mapę Polski i zlokalizować na niej wybrane miejsca. W tym zadaniu dzieci wykorzystały wykonane wczesniej kolorowanki
    • •