Kreatywni na matematyce

      • Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta

      • Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym!

        Z radością informujemy, że nasza szkoła dołączyła do II edycji projektu "Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta", którego celem jest:

        •  rozwijanie kreatywności uczniów,
        •  ukazanie praktycznych zastosowań matematyki,
        •  zwiększenie zainteresowania tym przedmiotem,
        •  nauka współpracy i logicznego myślenia,
        •  pozytywne nastawienie do nauki matematyki.

         Uczestnicy: uczniowie klas II oraz nauczyciele.

        Szkolnym koordynatorem projektu jest Agnieszka Oreszczenko i Karolina Świtek. 

         Czas trwania: 1 września 2025 r. – 30 czerwca 2026 r.

         Założenie: jedna twórcza, matematyczna aktywność w każdym miesiącu!

        To doskonała okazja do pokazania, że matematyka może być ciekawa, przydatna i inspirująca każdego dnia – nie tylko od święta!

      • Zadanie 1

      • Uczniowie klas II wzięli udział w obchodach Dnia Kropki, który stał się doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, budowania pewności siebie i odkrywania, że każdy z nas ma w sobie potencjał do tworzenia oraz rozwiązywania nawet  trudniejszych zadań. 

        Projekt „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” to nie tylko nauka, ale także świetna zabawa i okazja do rozwoju osobistego. Cieszymy się, że możemy być częścią tego inspirującego przedsięwzięcia!

      • Zadanie 2

      • Tym razem postawiliśmy na Code Week – święto programowania, logicznego myślenia i kreatywnego rozwiązywania problemów. 👩‍💻👨‍💻

        Podczas zajęć łączyliśmy matematykę z kodowaniem, rozwijaliśmy umiejętność logicznego myślenia, a przy tym świetnie się bawiliśmy! 🔢💻💙📐📏

        Naszym pomysłem na zadanie było „kodowanie z kubeczków” 🧃➡️📊 – uczniowie układali wzory i sekwencje, ćwicząc logiczne myślenie oraz współpracę w grupie. To prosty, ale bardzo angażujący sposób na naukę kodowania i matematyki w praktyce! 🤩💙
        Z niecierpliwością czekamy na kolejne kreatywne wyzwania! 

      • Zadanie 3

      • Zadanie trzecie z okazji Dnia Fibonacciego  w ramach projektu „Kreatywni na matematyce” już za nami! 🎉
        Było to niełatwe wyzwanie dla uczniów z klasy 2b i 2d, ale dzięki wspólnemu oglądaniu filmu dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o ciągu Fibonacciego i jego obecności w otaczającym nas świecie. 🌿📐

        Następnie wykorzystaliśmy zdobytą wiedzę w praktyce – tworząc plastyczne prace oparte na fibonaccich wzorach. 🌟

      • Zadanie 4

      • W ramach realizowanego projektu "Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta" uczniowie klasy 2b oraz 2dzmierzyli się z zadaniem nr 4. Tym razem ćwiczenia były nie tylko pełne logicznych wyzwań, ale również… mikołajkowe! 🎁❄️🔢 Zadania krążyły wokół magicznej liczby 12, dzięki czemu nauka połączyła się z zabawą i kreatywnym myśleniem.
        💡 Było dużo pomysłowości, zaangażowania i uśmiechu!

        2

      • Zadanie 5

      •  
        📚 Zajęcia były wyjątkowe, ponieważ połączyliśmy obchody Światowego Dnia Braille’a oraz Światowego Dnia Logiki.
        🔠 Dzieci poznały alfabet Braille’a – dowiedziały się, jak powstał, komu służy oraz z jakimi wyzwaniami na co dzień mierzą się osoby niewidome i niedowidzące. 🤝 Rozmawialiśmy także o tym, jak możemy je wspierać i pomagać. 🔍 Uczniowie odszyfrowywali napisy zapisane alfabetem Braille’a, ✍️ a następnie zapisywali wyrazy oraz swoje imiona przy użyciu tego alfabetu.
        🧠 Z okazji Światowego Dnia Logiki dzieci rozwiązywały również zadania logiczne, rozwijając myślenie, spostrzegawczość i umiejętność współpracy.
        ❤️ Była to bardzo wartościowa lekcja pełna empatii, ciekawości, logicznego myślenia i nowych doświadczeń. Brawo dla naszych uczniów! 👏✨
        2

      • Zadanie 6

      • Uczniowie klasy 2 b i 2 d  meldują wykonanie szóstego zadania w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” 😍➗✖️

        Tym razem  dzieci zmierzyły się z walentynkowymi kartami pracy ❤️📄 Było liczenie, było myślenie i oczywiście ćwiczenie mnożenia 🔢💪�Matematyka też potrafi być pełna serduszek! 💕😊

      • Zadanie 7

      • Dziś w ramach programu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” wykonaliśmy zadanie 7, które było poświęcone niezwykłej liczbie π (Pi). 🔢

        Uczniowie z klas 2b i 2d poznawali ciekawostki o liczbie Pi oraz odkrywali, gdzie możemy spotkać ją w codziennym życiu. Nie zabrakło także twórczej pracy plastycznej – dzieci w kreatywny sposób przedstawiały symbol π w swoich pracach. 🎨

        Najwięcej radości sprawiła jednak aktywność na świeżym powietrzu – uczniowie pisali symbol π kredą na boisku, tworząc kolorowe i pomysłowe kompozycje. Było dużo zabawy, kreatywności i matematyki w praktyce! ✏️🟣

        To był dzień pełen inspiracji, w którym matematyka połączyła się ze sztuką i dobrą zabawą.

        6

      • Zadanie 8

      • W ramach programu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” wykonali zadanie 8 – Dzień Czekolady🍩🍪🍫

        Było naprawdę słodko, ale i bardzo pracowicie! 💪🧠
        Uczniowie z zaangażowaniem rozwiązywali matematyczne łamigłówki 🔍➕➖✖️➗, ćwiczyli dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie, a przy tym świetnie się bawili 🎉😊

        No i oczywiście… nie mogło zabraknąć czekolady! 😋🍫

        Brawo dla wszystkich za uśmiech i super współpracę 👏❤️
        Takie lekcje to sama przyjemność – nauka + zabawa = sukces! 🎯✨

        Czekamy na kolejne kreatywne wyzwania! 🚀

        10

      • Zadanie 9

      • 📐✨ Ostatnie zadanie w ramach „Kreatywnej Matematyki” już za nami!

        Klasy 2d i 2b zakończyły swoją matematyczną przygodę zadaniem nr 9 – „Matematyka wokół nas” 🌿📏Było aktywnie, radośnie i bardzo inspirująco! Uczniowie wyszli poza mury szkoły, aby odkrywać  matematykę w otaczającym świecie 🌍

        Mierzyli, liczyli, obserwowali i szukali kształtów oraz symetrii w naturze 🍃🔺🟩

        Podczas zajęć:

        👉 liczyli elementy przyrody 🌳

        👉 rozpoznawali figury geometryczne w otoczeniu 🔵

        👉 mierzyli długości krokami i porównywali wyniki 👣

        👉 odkrywali rytmy i powtarzalność 🔁

        👉 szukali symetrii w naturze 🦋

        To była wspaniała lekcja pokazująca, że matematyka jest wszędzie – wystarczy dobrze się rozejrzeć 😊

        Dziękujemy uczniom za zaangażowanie i świetną pracę 💛

        Koordynatorami projektu były Panie Agnieszka Oreszczenko i Karolina Świtek  – wychowawczynie klas 👩‍🏫👏 Brawo dla wszystkich uczestników! 

        20

      • Podsumowanie projektu

      • 🎓 Przez cały rok szkolny 2025/2026 uczniowie klas 2 b i 2d aktywnie uczestniczyli w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Kreatywna Matematyka”.

        🧮 W trakcie realizacji projektu wykonali wszystkie zadania przewidziane na poszczególne miesiące, łącznie 9 kreatywnych zadań, rozwijając swoje umiejętności matematyczne poprzez działanie, zabawę i twórcze myślenie. Uczniowie mierzyli się z różnorodnymi wyzwaniami, które wymagały logicznego myślenia, współpracy oraz pomysłowości. Wśród realizowanych aktywności znalazły się również zadania związane z kodowaniem 💻, które rozwijały umiejętność analizowania, planowania oraz rozwiązywania problemów w sposób uporządkowany i kreatywny.

        ⭐ Dzięki zaangażowaniu i systematycznej pracy uczniowie z powodzeniem ukończyli wszystkie etapy projektu, zdobywając nowe doświadczenia i przekonując się, że matematyka może być ciekawa, inspirująca i pełna kreatywności.

        👩‍🏫 Koordynatorkami projektu były Agnieszka Oreszczenko i Karolina Świtek, które przez cały rok wspierały uczniów w realizacji kolejnych zadań.

        📜 📜 Za realizację projektu zaświadczenie otrzymały  panie Agnieszka Oreszczenko i Karolina Świtek, w uznaniu za ich zaangażowanie i wkład w koordynację działań projektowych.

        👏🥳 Gratulujemy wszystkim uczniom oraz koordynatorkom sukcesu i dziękujemy za wspólnie spędzony rok pełen matematycznych wyzwań! ➕➖✖️➗

        4