Kreatywni na matematyce

• • • Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta

    • Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym!

      Z radością informujemy, że nasza szkoła dołączyła do II edycji projektu "Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta", którego celem jest:

      •  rozwijanie kreatywności uczniów,
      •  ukazanie praktycznych zastosowań matematyki,
      •  zwiększenie zainteresowania tym przedmiotem,
      •  nauka współpracy i logicznego myślenia,
      •  pozytywne nastawienie do nauki matematyki.

       Uczestnicy: uczniowie klas II oraz nauczyciele.

      Szkolnym koordynatorem projektu jest Agnieszka Oreszczenko i Karolina Świtek. 

       Czas trwania: 1 września 2025 r. – 30 czerwca 2026 r.

       Założenie: jedna twórcza, matematyczna aktywność w każdym miesiącu!

      To doskonała okazja do pokazania, że matematyka może być ciekawa, przydatna i inspirująca każdego dnia – nie tylko od święta!

      

  • • Zadanie 1

    • Uczniowie klas II wzięli udział w obchodach Dnia Kropki, który stał się doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, budowania pewności siebie i odkrywania, że każdy z nas ma w sobie potencjał do tworzenia oraz rozwiązywania nawet  trudniejszych zadań. 

      Projekt „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” to nie tylko nauka, ale także świetna zabawa i okazja do rozwoju osobistego. Cieszymy się, że możemy być częścią tego inspirującego przedsięwzięcia!

      

      

      

      

      

  • • Zadanie 2

    • Tym razem postawiliśmy na Code Week – święto programowania, logicznego myślenia i kreatywnego rozwiązywania problemów. 

      Podczas zajęć łączyliśmy matematykę z kodowaniem, rozwijaliśmy umiejętność logicznego myślenia, a przy tym świetnie się bawiliśmy! 

      Naszym pomysłem na zadanie było „kodowanie z kubeczków”  – uczniowie układali wzory i sekwencje, ćwicząc logiczne myślenie oraz współpracę w grupie. To prosty, ale bardzo angażujący sposób na naukę kodowania i matematyki w praktyce! 
      Z niecierpliwością czekamy na kolejne kreatywne wyzwania! 

      

      

      

      

      

  • • Zadanie 3

    • Zadanie trzecie z okazji Dnia Fibonacciego  w ramach projektu „Kreatywni na matematyce” już za nami! 
      Było to niełatwe wyzwanie dla uczniów z klasy 2b i 2d, ale dzięki wspólnemu oglądaniu filmu dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o ciągu Fibonacciego i jego obecności w otaczającym nas świecie. 

      Następnie wykorzystaliśmy zdobytą wiedzę w praktyce – tworząc plastyczne prace oparte na fibonaccich wzorach. 

      

      

      

      

      

  • • Zadanie 4

    • W ramach realizowanego projektu "Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta" uczniowie klasy 2b oraz 2dzmierzyli się z zadaniem nr 4. Tym razem ćwiczenia były nie tylko pełne logicznych wyzwań, ale również… mikołajkowe!  Zadania krążyły wokół magicznej liczby 12, dzięki czemu nauka połączyła się z zabawą i kreatywnym myśleniem.
       Było dużo pomysłowości, zaangażowania i uśmiechu!

      

      

      

      

      

      

      2

  • • Zadanie 5

    •  

       Zajęcia były wyjątkowe, ponieważ połączyliśmy obchody Światowego Dnia Braille’a oraz Światowego Dnia Logiki.

       Dzieci poznały alfabet Braille’a – dowiedziały się, jak powstał, komu służy oraz z jakimi wyzwaniami na co dzień mierzą się osoby niewidome i niedowidzące.  Rozmawialiśmy także o tym, jak możemy je wspierać i pomagać.  Uczniowie odszyfrowywali napisy zapisane alfabetem Braille’a,  a następnie zapisywali wyrazy oraz swoje imiona przy użyciu tego alfabetu.

       Z okazji Światowego Dnia Logiki dzieci rozwiązywały również zadania logiczne, rozwijając myślenie, spostrzegawczość i umiejętność współpracy.

       Była to bardzo wartościowa lekcja pełna empatii, ciekawości, logicznego myślenia i nowych doświadczeń. Brawo dla naszych uczniów! 

      

      

      

      

      

      

      2

  • • Zadanie 6

    • Uczniowie klasy 2 b i 2 d  meldują wykonanie szóstego zadania w ramach projektu edukacyjnego „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” 

      Tym razem  dzieci zmierzyły się z walentynkowymi kartami pracy  Było liczenie, było myślenie i oczywiście ćwiczenie mnożenia �Matematyka też potrafi być pełna serduszek! 

      

      

      

      

      

  • • Zadanie 7

    • Dziś w ramach programu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” wykonaliśmy zadanie 7, które było poświęcone niezwykłej liczbie π (Pi). 

      Uczniowie z klas 2b i 2d poznawali ciekawostki o liczbie Pi oraz odkrywali, gdzie możemy spotkać ją w codziennym życiu. Nie zabrakło także twórczej pracy plastycznej – dzieci w kreatywny sposób przedstawiały symbol π w swoich pracach. 

      Najwięcej radości sprawiła jednak aktywność na świeżym powietrzu – uczniowie pisali symbol π kredą na boisku, tworząc kolorowe i pomysłowe kompozycje. Było dużo zabawy, kreatywności i matematyki w praktyce! 

      To był dzień pełen inspiracji, w którym matematyka połączyła się ze sztuką i dobrą zabawą.

      

      

      

      

      

      

      6