Dnia 21.12.2034 odbył się pokaz doświadczeń chemicznych połączony z promocja naszej patronki Marii Skłodowskiej- Curie. 

Uczniowie naszej szkoły na zajęciach koła chemicznego przygotowali szereg ciekawych i efektownych doświadczeń, na które zaprosili  koleżanki i kolegów z klas VII i VIII. 

Pokaz przygotowali: W. Kaczor,  K. Siech, A. Kovalkovskyi, D. Kwiatkowski, K. Grzegorek, N. Kubicki, O. Karpiuk. Kółko chemiczne prowadzi p. E. Kowalska

W związku ze zbliżającym się okresem świąteczno – noworocznym w Naszej szkole zostały podjęte działania mające na celu zwiększenie bezpieczeństwo Naszych uczniów.
W klasach klas IV – VI zostały rozwieszone plakaty tematyczne natomiast uczniowie klas VII-VIII zaproszeni zostali do wysłuchania audycji dotyczącej bezpiecznego używania wyrobów pirotechnicznych. Podczas audycji oraz na plakatach zwrócono uwagę, że fajerwerki i petardy nie są zabawką dla dzieci i młodzieży. Mogą je kupować i używać wyłącznie osoby dorosłe, a nieumiejętne obchodzenie się z nimi grozi niebezpieczeństwem.

Działania zostały podjęte przez zespół wychowawczy klas IV-VIII

W dniu 19 grudnia 2023 roku czternaścioro uczniów klas siódmych brało udział w wydarzeniu: Szkolny Dzień Języków połączonym z Konkursem Piosenki Świątecznej w Zespole Szkół w Mogilnie. W trakcie spotkania uczniowie mieli okazję poznać tradycje świąteczne w różnych krajach na świecie np: w Hiszpanii, Wielkiej Brytanii, Finlandii czy  Meksyku oraz sprawdzić swoją wiedzę w świątecznej grze Kahoot!

Czworo uczniów reprezentowało naszą szkołę w Konkursie Piosenki Świątecznej -

Milena Wejman z klasy 7a w utworze "Snowman", Halina Radoń z klasy 7d w piosence "Maleńka Miłość", Lilianna Tomaszewska z klasy 7d z utworem "Niespodzianki" oraz Olaf Nowak z klasy 7d w instrumentalnej wersji kolędy "Cicha Noc" granej na keybordzie, którą wywalczył sobie wyróżnienie. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy - podziękowania za udział w konkursie oraz upominki rzeczowe w postaci książek.

Uczniowie uczestniczący na koło Superkoderów, przygotowali w narzędziu graficznym kartki świąteczne. Na drukarkach 3D wydrukowali ozdoby choinkowe. Swoją pracę przekażą nauczycielom i pracownikom obsługi. 

 18 grudnia uczniowie klasy 8a, 8b i 6b wraz z opiekunami pojechali do Torunia, by zwiedzić Niewidzialny Dom, który jest jedną z tego typu pięciu atrakcji turystycznych na świecie. W ciemności wędrowali po pokojach urządzonego domu, wyłączając narząd zmysłu. Nie obyło się też bez spaceru po Starym Mieście. Świątecznie zdobione witryny i ulice same zachęcały do przejścia na Jarmark Bożonarodzeniowy, a tam czekali wystawcy, którzy oferowali: świąteczne dekoracje, smakołyki, toruńskie pierniki, bombki i inny bożonarodzeniowy asortyment. Ta magiczna atmosfera uświadomiła uczestnikom wycieczki, że już niedługo święta.

Nad uczniami opiekę sprawowały: p.  Agnieszka Laskowska, p. Ewa Kowalska,  p. Karolina Ochocka
i p. Agnieszka Wojciechowska.

Lena Dota  uczennica kl. 7d reprezentująca Klub Karate Janikowo/Pakość w dniu 03.!2.2023 r.  osiągnęła wyjątkowy sukces. Lena Dota zdobyła  brążowy medal w Pucharze Polski Dzieci i Młodzików Karate WKF wygrywając cztery pojedynki i przegrywając tylko z zwyciężczynią kategorii.

Gratulacje 

Zapraszamy do galerii:

https://www.facebook.com/KaratePakoscJanikowo

Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia uczniowie klas 4a, 4b oraz 4c z grupy 1 wzięli udział w międzyszkolnej wymianie kartek świątecznych. Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela języka angielskiego własnoręcznie wykonali kartki dowolną techniką oraz napisali życzenia w  języku angielskim. Zostały one wysłane do Szkoły Podstawowej nr 182 im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Łodzi.  Kartki od rówieśników dotarły również do nas. Taka wymiana pozwala na kultywowanie tradycji świątecznych. Dzięki niej mogliśmy również wykorzystać w praktyce to, czego uczymy się na języku angielskim. Ho Ho Ho Merry Christmas!

Jak co roku włączyliśmy się do akcji charytatywnej na rzecz dzieci z oddziałów onkologicznych i domów dziecka w naszym regionie. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli, rodziców i uczniów zebraliśmy trzy kartony pięknych upominków. Dziękujemy za Waszą wrażliwość i serce.Osobne podziękowania kierujemy do Pani Grażyny Derkowskiej, która pomogła w transporcie paczek. 

Wspólnie wywołaliśmy uśmiechy na twarzach dzieci, których codzienność nie jest wesoła.

Notatkę sporządziła Ewa Zamiara

15 grudnia uczniowie klas czwartych uczestniczyli w wycieczce do Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w Toruniu. Zwiedzili wystawy, na których  przez zabawę poznawali poważne zagadnienia z dziedziny fizyki, przyrody oraz historii. Czwartoklasiści wzięli też udział w warsztatach poświęconych tolerancji. Na koniec wykonali prace plastyczne, które zabrali do domu jako pamiątkę z wyjazdu.

Notatkę sporządziła Ewa Zamiara

Alicja Płuciennik z kl. III a jest niezwykle uzdolniona plastycznie. Rozwija swoje umiejętności uczestnicząc w licznych konkursach. Ostatnio zdobyła III miejsce w Archidiecezjalnym konkursie plastycznym dla uczniów szkół podstawowych „Świętość w codzienności – Błogosławiona Rodzina Ulmów wzorem dla życia współczesnych rodzin”. 15 grudnia 2023 roku w Kurii Metropolitarnej w Gnieźnie odbyło się uroczyste wręczenie nagród. Po uroczystości dzieci uczestniczyły w warsztatach świątecznych. Gratulujemy sukcesu!

W tym roku szkolnym Dni Świadomości Dysleksji obchodzone były pod hasłem „Matematyka – klucz do samorozwoju”. Nasi uczniowie podczas zajęć z wychowawcą obejrzeli prezentację, z której dowiedzieli się czym jest dysleksja i jaka jest wyjątkowa. Poznali sylwetki osób znanych z kina, literatury, polityki i nie tylko, którzy mają dysleksję. W bibliotece szkolnej i w świetlicy na uczniów czekały  łamigłówki matematyczne, z którymi mogli się zmierzyć.
Działaniami zostali objęci również rodzice uczniów, którym został przesłany przewodnik „Jestem rodzicem dziecka z dysleksją” oraz nauczyciele.

Dni Świadomości Dysleksji zorganizował Zespół Wychowawczy klas IV-VI.

14. 12. 2023 r.  uczniowie z klas 5b i 5c  uczestniczyli w wycieczce do Torunia. Świetnie się bawili wykonując przeróżne doświadczenia w Młynie Wiedzy. Następnie  rozwijali swoje umiejętności plastyczne zdobiąc tabliczki czekolady w Mueum Czekolady

12 grudnia 2023 r. klasy VIIb i VIId wyjechały do Baju Pomorskiego w Toruniu na przedstawienie pt. „Opowieść wigilijna”. Spotkanie ze skąpym Scrooge’m i duchami dostarczyło wiele niezapomnianych wrażeń. Przepiękna scenografia, klimatyczna muzyka, kolędy i śnieg na scenie przybliżyły atmosferę zbliżających się świąt.  

 W ostatnim czasie uczniowie klasy 1 d bardzo dobrze zapoznali się z tematyką dotyczącą dokarmiania ptaków w okresie zimowym  Wiedzą, jakie smakołyki można zaserwować ptakom, tak żeby im nie zaszkodzić. 

W karmniku znalazła się mieszanka zbóż i kasz oraz mieszanka tłuszczu z roślinami oleistymi Uczniowie śmiało mówili, że zapraszają do ptasiej stołówki sikorki, wróbelki oraz niejednego gila  Każdy ptak znajdzie coś dla siebie  Dzieci codziennie, bacznie obserwują przybyłych gości do karmnika oraz kontrolują ilość pokarmów, po to by za kilka dni znów dostarczyć kolejną porcję smakołyków :) Są to bardzo ciekawe lekcje przyrody dla pierwszoklasistów, dzięki którym uczą się opiekuńczych postaw, systematyczności i odpowiedzialności! 

 Dokarmiajmy ptaki, gdy zima i śnieg  ale nim to zrobimy, dowiedzmy się czym możemy je poczęstować, by im nie zaszkodzić 

Czy gofry mogą być zdrowym II śniadaniem? Czy można zrobić dietetyczny krem czekoladowy? Czy gofry mogą być zielone ? Na te i inne pytania szukali dziś odpowiedzi uczniowie i uczennice z klasy II b wraz ze swoją Panią.  Bardzo szybko udało się rozwiązać te zagadki, bo kolejny już raz klasa gościła u siebie Panią Dominikę Beneturską, która jest dietetyczką i świetnie zna się na zdrowym żywieniu.

Na dzisiejszych zajęciach dzieci dowiedziały się jak szybko i łatwo zrobić krem czekoladowy z awokado, bananów i kakao oraz wykonały ciasto na gofry z jajek, mąki, szpinaku i bananów. Potem gofry się upiekły i wszyscy musieli je ozdobić wg własnego pomysłu kremem czekoladowym i owocami. Na koniec każdy zjadł ze smakiem swojego gofra. I choć początkowo większość dzieci patrzyła nieufnie na szpinak, to jednak szybko okazało się, że te obawy były bezpodstawne. Gofry były bardzo smaczne. Klasa II b wraz z panią Lucyną Podolską - Radzikowską dziękują serdecznie Pani Dominice za kolejne świetne zajęcia. Z niecierpliwością czekamy na kolejne!

Dnia 6 grudnia uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia.Zwiedzanie zaczęliśmy od Hydropolis -muzeum wody. Przewodnik dalej zaprowadził nas do Ostrowa Tumskiego -najstarszej części miasta. obejrzeliśmy katedrę św. Jana Chrzciciela, kierując się na Most Tumski ruszyliśmy w kierunku Rynku.Po drodze szukaliśmy krasnali wrocławskich ,a jest ich 1037, my znaleźliśmy tylko 20 .Wreszcie dotarliśmy na rynek, gdzie odbywała się jarmark bożonarodzeniowy.Wśród pachnących lasem choinek, wśród aromatu czekoladowych pierników czekała na nas moc świątecznych atrakcji: świąteczne smakołyki,pięknie malowane bombki,można było kupić  niesamowite rękodzieła. A całej scenerii towarzyszyły migocące światełka.Wszyscy poczuliśmy magię zbliżających świąt Bożego Narodzenie.

Opiekę sprawowali: p. L. Pluta, M. Matuszak-Pawlaczyk, R. Strzyżewska, A. Trela , W. Błażejczak

opublikowane: M.Gnutek

Uczniowie zaangażowani w projektowe zajęcia przygotowując grę świąteczną z wykorzystaniem robotów Dash i Photon, przeznaczoną specjalnie dla uczniów klasy 2. Ta dynamiczna inicjatywa nie tylko integruje elementy zabawy z edukacją, ale także wprowadza uczniów w fascynujący świat technologii. Poprzez projektowanie interaktywnej gry świątecznej z udziałem robotów, młodzi uczestnicy nie tylko rozwijają swoje umiejętności programistyczne, ale także promują kreatywne podejście do nauki wśród młodszych kolegów. Ta unikalna inicjatywa łączy w sobie naukę, zabawę i rozwój technologiczny, tworząc niezapomniane doświadczenie dla uczniów klasy 2.

Uczniowie z zaangażowaniem i kreatywnością uczestniczą w zajęciach projektowych, gdzie ich głównym celem jest przygotowanie Escape Roomu poświęconego życiu i osiągnięciom Marii Skłodowskiej-Curie. W ramach tego projektu, młodzież łączy elementy nauki, historii i rozrywki, tworząc interaktywną przestrzeń, w której uczestnicy będą mogli zgłębić tajemnice życia tej wielkiej naukowczyni. 

Podczas tych nietypowych zajęć, starsi uczniowie zdecydowali się poprowadzić dla młodszych kolegów grę edukacyjną na platformie Kahoot! Przygotowali swoją autorską grę, którą zaprezentowali młodszym kolegom.  Stworzyli przyjazną atmosferę, sprzyjającą aktywnej nauce i zabawie.

Uczniowie klasy 7 z zaangażowaniem wyjaśniali zasady gry, pomagali młodszym uczestnikom korzystać z technologii oraz zachęcali do udziału w każdej rundzie. 

Zakres technologii edukacyjnych, takich jak Kahoot!, jest szeroki, ale to, co czyni dzisiejsze zajęcia wyjątkowymi, to aktywna rola uczniów jako nauczycieli. Taka wymiana wiedzy i umiejętności między różnymi rocznikami kształtuje pozytywną atmosferę w szkole i wspiera rozwój społeczny uczniów.

Nasi uczniowie wykorzystują nowoczesne technologie w celu tworzenia świątecznych ozdób. Uczniowie tworzą unikalne  ozdoby i drukują je na drukarkach 3D. 

Proces rozpoczął się od krótkiego wprowadzenia teoretycznego dotyczącego drukowania 3D, jego zastosowań i potencjału w dziedzinie sztuki oraz projektowania. Następnie uczniowie mieli okazję skorzystać z laptopów, aby stworzyć własne projekty ozdób oraz znaleźć ozodoby już gotowe. Kreatywność uczniów nie miała granic, a ich pomysły odzwierciedlały różnorodność stylów i inspiracji.

Gdy projekty były gotowe, przystąpiliśmy do procesu drukowania. Zastosowanie technologii druku 3D pozwoliło na precyzyjne odwzorowanie detali i nadanie ozdobom trójwymiarowego charakteru. Każdy etap był śledzony z zainteresowaniem przez uczniów, co dodatkowo wzmocniło ich zaangażowanie w projekt.

Drukowanie 3D jako narzędzie edukacyjne nie tylko rozwijało umiejętności techniczne uczniów, ale również pobudzało ich kreatywność i zdolności projektowe. Ponadto, taka innowacyjna forma tworzenia ozdób świątecznych przyczyniła się do zacieśnienia więzi  oraz do wspólnego przeżywania radości z tworzenia czegoś wyjątkowego.

Ten projekt nie tylko dostarczył niezapomnianych chwil uczniom, ale także wprowadził do naszej szkoły nową, inspirującą praktykę edukacyjną. Wierzymy, że taka integracja technologii z tradycyjnymi formami tworzenia przyczynia się do pełniejszego rozwijania potencjału naszych uczniów.